山东雅思学校：雅思考试需要注意的7大趋势！
来源：山东雅思培训机构
发布时间：2012/3/1 10:54:00
趋势一：对于填空题，题目要求更加严格
从剑桥大学出版的前几本雅思考试真题来看，对于填空题的字数要求，一般都控制在NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER这种比较宽泛的要求当中，但是在剑7中，对于这类型的题目要求发生了明显的改变，从原来的“三字要求”变到了“一字要求”，大部分的题目都是NO MORE THAN ONE WORD AND/OR A NUMBER。所以提醒考生在答题时一定要看清楚题目要求，避免因为审题不清、粗心大意而丢分；从另外一个角度来说，题目要求变严格并不一定是一个坏消息，反而相对来说，题目就会变得简单，因为原来需要用三个字才能完成的答案，现在只要一个字就好了。而从考生的较差的单词拼写角度来看，也是同样的道理，一个字拼写错误的概率肯定要小于三个字的答案，因此对于三个字变到一个字，这种趋势对于考生拿分还是利大于弊。
趋势二：SUMMARY题型在剑7中绝迹
，看到这样的题型出现，不要恐慌，按部就班地答题。
第二，这类题较困难的地方就是题目比较长，读题的时间相对较短，大部分学生都不能很好的读懂题目，因此，尽量要在考场中把剩余的时间挤给这类型的题目，如果是在没有时间的话，先读下文章的开头和末尾，然后挑出空格前后出现的关键词。
第三，关键词的寻找尽量以特殊性的名词为主，因为动词的替换比较普遍，再说SUMMARY是出题者自己对听力段子的概述，因此需要大家在划关键词上面多加谨慎。
第四，注意增加填写的答案符合标准语法。
趋势三：MATCHING题目增多
在以前的基本雅思真题书当中，考生比较憎恨MATCHING，因为这类题型的错误率比较高，答案一个填错了，可能会连带后面的题目，特别是选项数量大于题目数量的时候，考生的惧怕感会更加强烈，然而多选则不存在这样的问题。面对考生第二大头晕目眩的题型，考生在考前需注意以下几点：
，不要恐慌，停止给自己消极的心理暗示，根据较近出现的考题规律，虽然MATCHING题目出现的频率增加，但是难度却处在下降的状态。
第二，结合课程中讲解的解题规律，课后多练、多总结、多记忆。
第三，在检查的时候，注意自己填写的答案，是不是从常识上是行得通的，如果不合理，注意及时修改答案。
趋势四：LABLE题目重返战场
从2008年的考题中，可以看到一种现象，图表标签题出现频率越来越高，同时地图题出现的频率也在增加。与此同时，地图题的难度也在增加，在剑桥雅思1－6中，基本上没有出现带有方向标的地图题，但是在剑桥雅思7中，我们可以明显看到，出现的两道地图题全部都带有方向标，无疑带了方向标之后，题目的难度就会增加，因为它很可能会涉及到8个基本方向。在做描述的时候，说话者就会考虑用这8个方向来描述建筑物的位置，而与原来的上下左右四个方向比，会难很多，特别是对于方向感比较差的考生更是找不着北了。
趋势五：听力题目中词汇的难度有所增加
听力与阅读相比较词汇量要容易许多，然而对于一个通过大学四级的学生而言，在剑桥前6本书中，在听力题目中遇到不认识、不熟悉的单词大概占到15－20%左右，而在剑桥雅思7中，所占的比例大概是30%左右，陌生词汇增加了大概10%左右。尽管我们从剑7的听力录音中语速和剑6是差不多的，但是从题目中可以看到难度在逐渐增加，特别是坐在考场里的考生如果看到不会的单词，马上考生就会产生恐慌情绪，对于考生具体了解和判断空格和选项造成了一定的障碍。
趋势六：数字难度加大
在剑桥雅思7中，我们可以看到对于数字的考察，难度在不断加深。原来常考的电话号码，在书中并不是很常见了，相反代替的是信用卡号，信用卡号与电话号码相比较而言，电话号码是大部分为6-8位数字，而信用卡号则是其两倍，16位数字。对于16位数字，一口气读出，对于考生来说是有点压力，因为大部分的考生在听数字的时候，都是听到了之后，嘴边还要默念一遍，然后才能把数字填到空格里面，因此中间有个滞后，但是对于16位数字的话，中间肯定就有3-4个数字记不住了，所以推荐考生在考前把嘴边默念填写法改成瞬间听写，就是听到数字立刻反应成阿拉伯数字，这样的话对于彻底解决了数字漏听问题。
趋势七：单项选择题的难度增大
单项选择题一直以来都是大部分考生较头痛和烦恼的题型，也是每次雅思考试考试题型，面对选项字数较少的短选题，考生还是比较有把握的，但是对于中长选项的题目，考生就乱了阵脚。，在篇幅上已经把考生震住了，第二，因为读题时间有限，大部分考生都不能把题目读完，那自然而然在听的过程中就会迷失方向。在剑桥雅思7中，基本上每个test里面有10个左右的选择题，大部分都是短选和长选的配合，只有test 2 共有11道选择题，而且全部都是长选题，难度较大。对于剑桥雅思7中的中短选题，难度也有变化，从选项的设置来看，通过技巧和猜测排除的选项少了很多，而在听的过程中出现的迷惑性信息增多，致使考生在听完了之后，还是不知道应该选哪个。
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